园才(馒头一般要蒸多少时间)
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2023-11-21
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1. 园才，馒头一般要蒸多少时间？
很高兴能回答你
第一步要发酵，面和好后盖上一层保鲜膜，保证把整个面盆都包起来，然后在冬季放在较暖和的地方，大概二三个小时基本就可以了。
第二步是要揉面。揉面的时候要注意用力的部位和用力的大小。我们要用手腕的力量，而且要略用力反复折叠换头揉。面团揉得越细腻，做出的馒头就光滑美观。但是要想把面团揉得细腻，一般需要10到15分钟以上。
第三步就是二次发酵了，夏天一般二次发酵15到20分钟左右就可以了。冬天所需时间就要长一些。二次发酵好的馒头会很松软，往锅里放的时候最好用小铲子把二次发酵好的馒头铲到锅里。这样可以使馒头不变形且更美观。
再接下来就是摆放馒头了。馒头的摆放也是一门技术活。馒头之间的摆放要留些许空隙，因为蒸的时候随着温度的升高，馒头会膨胀。如果摆放的馒头之间没有空隙或者是空隙太小的话，馒头就会在蒸的过程中粘在一起。
最后蒸好了就该出锅了。但是要注意，蒸好后最好不要马上开锅，最好闷上2、3分钟。而且开盖的时候要注意，不要把盖子上的水滴在馒头上。
蒸馒头用热水还是用冷水
蒸馒头用冷水还是热水水蒸，这个要看馒头的发酵程度。已经发酵好的馒头用开水蒸。用冷水蒸的是还没有充分发酵好的馒头。因为在冷水加热的过程中，温度上升直到烧开需要时间。在这段时间内，馒头还可以进一步发酵，弥补发酵不充分的缺陷。同时可以避免蒸出的馒头干瘪，发皱或干硬。
但是如果你用开水蒸未充分发酵的馒头，酵母菌就会被热蒸汽瞬间烫死，不再继续发酵，这样会使馒头干硬不好吃。并且馒头在温度和水汽的作用下会皲裂，形状不好。过度发酵也会导致馒头的口感和味道变差，不再适宜食用。
蒸馒头需要多长时间
蒸馒头大小跟需要的时间有关系。馒头大的时间要略长一些，一般大小的馒头，开锅后大约十分钟左右就可以了。具体情况要自己掌握，如果实在没有把握馒头是不是熟了，可以打开锅盖看看，还可以拿起馒头，翻过来用手压一下。如果它弹起来了，就说明熟了。如果有坑，就说明欠火。
蒸馒头用什么面粉好
第一要白度好的。白度好的整出来的馒头色泽好，让人看着有食欲。第二，筋度要好，筋度馒头好的可以支撑内部的结构，简单来说就是“瓷实”。看着蒸出来的馒头爆满好吃。第三水分必须要合适。水分太高或者太低都会在和面的过程中影响你添加水的比例，从而影响蒸出馒头的质量。第四要关注面粉粗细，面粉粗细间接的影响面粉的发酵，面粉太细和面的时候比较软，做出来的馒头粘性不好。
蒸馒头的注意事项
第一要注意用四十度左右的温水稀释酵母。大概就是把手指伸进去感觉不烫手的温度大概就可以了。
第二要注意酵母粉的用量。酵母粉包装上面都有使用比例例，就按说明来就可以了。
第三要注意发酵的温度。把面和好后盖上一层保鲜膜，保证把整个面盆都包起来，然后在冬季放在较暖和的地方，大概二三个小时基本就可以了。
第四要注意做馒头的手法。面发酵好时会变稀，这时候你要再加一些面粉。注意不能加太多，加面粉太多的话做出来的馒头一定会不松软。多揉一下再将馒头成型，那样蒸出来的馒头口感会更好。
第五做好馒头后要静置至少五分钟。刚做好的馒头最好先静置十五分钟左右再往锅里放，这样可以避免二次发酵不完全。彻底发酵的馒头，面粉会变得特别的松软。
第六要注意蒸馒头时要用屉布。记住一定要用屉布，不然蒸出来的馒头会变成死面头的。
第七要注意没熟之前不可开锅盖。如果你把馒头生坯放进锅之后，总是打开锅盖看的话，蒸出来的馒头就像是小石头。一般情况下，水开了之后就放把馒头生坯放锅里，大火蒸二十分钟，为了馒头的口感外观更好，之后再用小火继续蒸十分钟就更好了。
最后要注意开锅盖时防止水蒸气。当你闻到很浓的面香味时，大约就可以把馒头从锅里拣出来了。但还要注意，掀锅盖要快，不可以让锅盖上的水蒸气流到馒头上。一旦水蒸气冷凝流到馒头上，那蒸出来的馒头一定会出现一道道的“山丘”，并且会变得硬硬的很难吃。
蒸好的馒头发酸能吃吗
这个是能吃的，对身体无害。发酸是因为馒头中含有酵母菌，酵母菌含有几乎占了一半干重的蛋白质，而蛋白质是由氨基酸组成的，人体又得摄入必需氨基酸含量充足所以馒头发酸除了口感不好还是可以吃的，它对人体并无害处。
如何让蒸笼不沾馒头皮
你可以不用笼布，直接在笼上刷一层油直接放馒头就行，简单方便还不容易沾。除了费点油，再醒的时间要短一些防止馒头部分会掉进笼上的小眼里之外，这个方法还是挺好。如果你选择用笼布的话，那笼布的选择也是有讲究的。最好用厚一点的白棉布，蒸时别湿润直接装馒头。这样只要别一蒸好就往外哪就不容易粘。如果你想用沾湿的笼布也行，只要把水挤尽就行了哦。这样也是不粘馒头的。如果你嫌麻烦就直接在馒头蒸熟后，打开锅盖蒸几分钟，就不会沾馒头皮了。
蒸馒头的饮食禁忌
馒头是一种面粉加工后制作而成的食物，可以作为主食食用味道可口。但是吃馒头也有许多要注意的地方。糖尿病患者及高血糖患者要慎食，一次性不能食入馒头过多，否则易引起血糖波动会较大。馒头中含有大量淀粉，易分解为糖类，所以这两类患者要慎重的食用馒头。
蒸馒头放多少碱合适
食用碱对人的身体不好，还是用酵母发面的好点。蒸馒头时，营养损失的主要原因就是在发酵的面团里加碱。面粉中富含维生素B1，而的维生素B1在酸性环境中比较稳定，而在碱性环境中则容易被破坏。所以在加碱时定要拿准加碱量。如果加的碱面适量，可以使碱面与面团中醋酸完全作用，从而除去其酸味的关键。如果加碱太多的话，会使馒头色泽发黄、味道苦涩，而且会破坏掉面粉中的维生素B1，是面粉的营养降低。所以说，做馒头时加碱要适量。
经大量的实验证明实验，每0.5千克发酵面加入3.7-4.3克碱最为合适。
好了，关于馒头的做法以及注意事项就这些了，大家学会了吗?希望大家要多动手做一做，这样才能有更深刻的体会。实践是检验真理的唯一标准。也希望大家可以做出令自己满意的馒头。
2. 外圆内方和外方内圆这两种处世方式你更倾向于哪个？
外放内圆和外圆内方两种处世风格倾向于那一种，不能一概而论，人在社会上为人处世要讲究方圆，不管你的性格是倾向外圆内方，还是外方内圆都不是最好的。
在社会上外圆比较容易和别人打交道，但是自己内心要有自己的原则和底线，不要过于圆滑导致处理一些事情上而失去自己的底线。
在家庭方面要诚实，要信任彼此，但也不用过于方正，以免破坏了和谐。
如果你做事能做到不急不躁，不紧不慢，随机应变，可方可圆才是最好的处世方式！
3. 圆的体积立方怎么计算？
圆没有立方，只有圆柱才有。
圆柱体积公式是用于计算圆柱体体积的公式。圆柱体积=π r² h=s底 h先求底面积，然后乘以高。圆周率(π)是圆的周长与直径的比值，一般用希腊字母π表示，是一个在数学及物理学中普遍存在的数学常数。π也等于圆形之面积与半径平方之比。是精确计算圆周长、圆面积、球体积等几何形状的关键值。扩展资料圆的面积公式S=π×(r^2)圆的半径:r直径:d圆周率:π(数值为3.1415926至3.1415927之间……无限不循环小数)，通常采用3.14作为π的数值圆面积:S=πr²; S=π(d/2)²半圆的面积:S半圆=(πr^2;)/2圆环面积: S大圆-S小圆=π(R^2-r^2)(R为大圆半径，r为小圆半径)圆的周长:C=2πr或c=πd半圆的周长:d+(πd)/2或者d+πr圆面积公式把圆平均分成若干份，可以拼成一个近似的长方形。长方形的宽就等于圆的半径(r)，长方形的长就是圆周长(C)的一半。长方形的面积是ab，那圆的面积就是:圆的半径(r)乘以二分之一周长C，S=r*C/2=r*πr。圆周长公式圆周长(C):圆的直径(d)，那圆的周长(C)除以圆的直径(d)等于π，那利用乘法的意义，就等于 π乘以圆的直径(d)等于圆的周长(C)，C=πd。而同圆的直径(d)是圆的半径(r)的两倍，所以就圆的周长(C)等于2乘以π乘以圆的半径(r)，C=2πr。4. 感情破裂的夫妻还能破镜重圆吗？
感谢悟空的邀请！法院判决离婚的重要依据是双方的感情是否真正破裂？而离婚的夫妻多半也是因为感情破裂(包括性生活不和谐)，所以复合的希望不大，也没有复合的必要。还有极少数的冲动离婚，本身已经矛盾重重，濒临死亡婚姻的边缘，既然不珍惜，不试图修复，就提前宣判了死刑，那就没有复合的必要。
人本来就有喜新厌旧的天性，好不容易离了，为什么又要对前任念念不忘呢？只因一时找不到合适的新欢，就对未来失去信心和耐心吗？破镜重圆，真的就能化解以往的恩怨情仇，并担保今后的婚姻生活不会出现新的问题吗？我看未必。摔坏的镜子就算重新粘贴好了，但裂纹若隐若现，对以后的生活肯定会有影响。
人生路上，只有懦弱者才会选择走回头路，吃回头草，以为这是捷径，其实是怕前方的路上要面对许多未知的艰难困苦，而失去前进的动力与勇气。却不知道，前面的风景更加美丽迷人！勇者无畏，他们选择了往前走，因而发现了新奇的景色，体验到了探索者的快乐！
诚然，也有破镜重圆婚姻幸福的夫妻，离婚后究竟何去何从？就要看当事人的选择了，局外人的意见只供参考。
5. 稻草切碎翻进地里？
农民种地会剩余大量的稻草秸秆，这些秸秆成了现在农民面对的老大难问题，剩余的秸秆需要花费大量的人力、物力才能解决掉，现在的种地剩余的秸秆有效利用的太少，所以以前专家曾经提出了秸秆稻草还田的问题。但是稻草等秸秆还田是有条件的，弄不好会继续影响农作物的种植和收成。
稻草还田可以提升土地的有机质，改善土壤的肥力，避免因为过量使用化肥而导致的土壤板结。但是在稻草还田的过程中农民会发现很多问题。
首先是稻草还田的过程中，地里的秸秆无法彻底粉碎，所以造成了稻草进入地下后，无法被分解，分解不了的稻草会加大土地里的地面空隙，所以在来年种菜的过程中，蔬菜种子无法解除到土壤，所以会造成种子无法发芽，影响生长。再有就是稻草还田后，由于无法进行充分的腐熟，这样是发挥不了稻草转变有机肥的作用，特别是稻草中含有的大量病虫害也会危害到蔬菜的生长。
还有就是稻草的还田，要是腐熟充分，这就需要温度和水分，既然是种菜，那么地就属于旱田地，旱田地的本来水分就确实，加上如果是东北地区由于天气寒冷，稻草还田后根本无法附属。
所以，要想充分地利用稻草进行还田，必须针对稻草进行处理，只有腐熟或焚烧后变成稻草灰，撒入地中才能有利于蔬菜的种植和生长。
稻草切碎翻进地里，直接种菜行吗？欢迎大家交流，更多农村精彩，欢迎关注。6. 下学期很想给孩子换幼儿园？
根据你的描述，确实换幼儿园是更好的选择，那么，就以结果来导向来指导我们的行动：如何让孩子接受换幼儿园这个事情。
1、首先，孩子不愿意换幼儿园的原因是有熟悉的朋友。
我建议可以多带孩子去参加其他的集体活动，或者其他机构的兴趣班，让孩子发现，除了幼儿园这个集体，其实她的生活中还有其他的集体，每个集体都有熟悉的小伙伴。随着对各个集体的熟悉，孩子对幼儿园这个集体的依赖性就会更低了。
多带孩子接触不同的环境，孩子对环境的适应能力也会变强。
2、其次，现在这个幼儿园的变化，对孩子可能会造成不好的体验或者伤害。那么，在带孩子参加集体活动的时候，多给孩子描述新的集体，新的老师，新的小朋友好的方面。比如：哇，你的新老师会唱的歌好多呀！你的新老师好温柔，好爱你们！你的这些新的小伙伴都很友好……等等，让孩子看到，原来新的环境比以前更好，就更容易接受。
一定要描述具体的事情，让孩子有更直观的感受和认知。
3、最后，父母多陪伴孩子，当孩子从家里，从父母这里获得了足够的安全感之后，孩子建立了强大的内心，当他有足够的力量去应对外界的环境的时候，对待外界的环境就会更加理性，依赖性也会更小，也更容易接受环境的变化。
分享一个我身边的例子：
我朋友的孩子，由于从小父母太忙，几乎没有陪伴孩子，孩子特别缺乏安全感。
刚开始上小学的时候闹了很久的情绪，慢慢的适应之后，家长发现那个学校不太好，想转校到离家更近更好的学校，但是孩子不愿意，所以家长就放弃了这个想法。
后来，随着孩子参加的课外班增多，孩子接触的集体变多之后，他对现在环境的依赖小了许多，已经能欣然接受换学校了，甚至有些味道更好的集体，但是，这个时候却没法换了。
所以，我们在尊重孩子的基础上，不是盲目的听从孩子的选择，而是深入的分析、挖掘孩子真正的需求、内在的需求是什么，当了解了孩子的需求，很多问题就迎刃而解了。
就像绘本《我不想上幼儿园》一样，刚开始孩子很害怕上幼儿园，因为他担心：吃饭速度慢老师会生气，折纸不熟练会遭到小朋友嘲笑，哭闹的时候会被关小黑屋，上厕所不会擦屁股老师会不会帮忙，尿床的时候会不会跟床单一起被放进洗衣机洗……
后来，当他真的上幼儿园才发现：小朋友们很友好，大家吃饭都不快，折纸的动作也都不熟练，老师会教小朋友擦屁股，会帮尿裤子的小朋友换衣服，会像妈妈一样讲动听的故事……
原来，幼儿园这么有趣，跟当初自己想的完全不一样，于是，从害怕上幼儿园变成了期待上幼儿园。
也祝愿你们宝贝从不想转学，到期待转学。
7. 幼儿园小孩受伤了教师怎样与家长沟通赔偿问题？
好动是孩子的天性，孩子成长过程中的磕磕碰碰是难免的，家长不必过于紧张。想想自己带孩子，都会有受伤的事发生，那么幼儿园几十个孩子，由两三个老师组织活动，有时孩子之间发生碰撞摔跤等小意外也是可以理解的。孩子一不小心摔了磕了碰了，一般这些“事故”都是发生在老师眼皮底下的，为此老师们感到很无能为力。尽管教师并没有玩忽职守，但是孩子是在幼儿园摔伤，如何向家长交代仍使老师感到很大的压力。遇到通情达理的家长还好一些，他们看到老师及时为孩子处理了伤口，并无大碍就不会追究了。但多数家长一看到孩子受伤了，就没有好脸色，他们不管孩子是怎样摔的，总之就是在幼儿园摔的，是老师没有看管好孩子才会发生这样的事情。因此，如何避免孩子受伤是教师开展活动首先考虑的问题，孩子出现意外后，幼儿园是有责任的，应该及时将孩子送到最近的救治，并家长。 根据我国法律规定，无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。在赔偿的案件中，学校必须提供自己的【免责证明】，如不能提供，学校将承担举证不能的不利法律后果。也就是说，学校必须赔偿！因此，争取家长理解是教师与家长沟通赔偿问题的关键。(一)幼儿方面 1．及时处理受伤者。
当幼儿受伤时，老师要马上判断幼儿受伤的大致程度，程度轻的，如表皮擦伤，可自行处理，程度重的，如伤口流血、骨折等情况，在叫园医的同时应为幼儿止血，使幼儿受伤的肢体保持不动。幼儿园不能解决的，要马上送幼儿去作处理，不得延误治疗时机。 2．保护幼儿的心理。幼儿受到伤害，往往容易产生恐惧心理，教师应及时帮助他们消除恐惧，给予更多的抚爱，鼓励他们勇敢面对。有的事故是一个幼儿对另一个幼儿的伤害，教师千万不要指责伤害者，教育要适可而止，以免让这个伤害同伴的幼儿背上沉重的心理负担。 3．抓住教育契机。幼儿身边出现了安全事故，作为教师应不失时机抓住这一教育契机，引导幼儿讨论事故发生的原因及避免事故的做法，使全体幼儿得到活生生的安全教育。同时，还应教育全班幼儿关心受伤的幼儿，渗透情感教育。 4．对受伤者的身体护理。教师应懂得相应的护理知识，对受伤者的护理应根据其身体状况和受伤程度、受伤部位的不同而采取不同的护理方法。 (二)教师方面 1．精神安慰。
任何一个教师都不希望在自己手上发生幼儿安全事故，一上班就紧绷着的安全弦在发生事故后几乎接近极限，此时教师心理负担过于沉重，紧张、不安、焦虑、惶恐、沮丧、泄气等情绪一齐涌上心头，如果园长此时能给教师一种宽容和理解，会使教师释放很多的精神压力，切忌指责、批评教师。 2．与反思事故。每一次安全事故发生后，我们应想到从中获取什么经验和教训，作为园长，更应该考虑怎样让其他教师不重蹈覆辙，避免类似的事情发生。园长可以组织包括当事人在内的全园职工对事故的经过进行，让大家从中找出导致事故发生的主要问题，讨论如果怎样做就可避免事故的发生。这样做的目的是使教师们学会反思自己的工作，将“做正确的事”和“正确地做事”的理念落实在工作行为中，最大限度地减少工作失误，从而减少可避免的安全事故的发生。 (三)家长方面1．及时通知受伤幼儿的家长。幼儿在园发生安全事故后，当事者应及时告之家长真实情况，还可征求家长的处理意见，不要等到家长来园接人时才说，应尊重家长应有的知情权。 2．做好受伤幼儿家长的安抚工作。幼儿发生安全事故，任何一个家长都会难受，有的家长言语上表现出通情达理，有的家长则会一改往日的温和，对幼儿园或教师大加指责。不论家长态度如何，我们都应换位思考、理解家长，主动上门诚恳地向家长致歉，并详细地介绍事故发生的经过，与家长交流对幼儿的日后护理，协调好与家长的关系。
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1. 园才，馒头一般要蒸多少时间？
很高兴能回答你
第一步要发酵，面和好后盖上一层保鲜膜，保证把整个面盆都包起来，然后在冬季放在较暖和的地方，大概二三个小时基本就可以了。
第二步是要揉面。揉面的时候要注意用力的部位和用力的大小。我们要用手腕的力量，而且要略用力反复折叠换头揉。面团揉得越细腻，做出的馒头就光滑美观。但是要想把面团揉得细腻，一般需要10到15分钟以上。
第三步就是二次发酵了，夏天一般二次发酵15到20分钟左右就可以了。冬天所需时间就要长一些。二次发酵好的馒头会很松软，往锅里放的时候最好用小铲子把二次发酵好的馒头铲到锅里。这样可以使馒头不变形且更美观。
再接下来就是摆放馒头了。馒头的摆放也是一门技术活。馒头之间的摆放要留些许空隙，因为蒸的时候随着温度的升高，馒头会膨胀。如果摆放的馒头之间没有空隙或者是空隙太小的话，馒头就会在蒸的过程中粘在一起。
最后蒸好了就该出锅了。但是要注意，蒸好后最好不要马上开锅，最好闷上2、3分钟。而且开盖的时候要注意，不要把盖子上的水滴在馒头上。
蒸馒头用热水还是用冷水
蒸馒头用冷水还是热水水蒸，这个要看馒头的发酵程度。已经发酵好的馒头用开水蒸。用冷水蒸的是还没有充分发酵好的馒头。因为在冷水加热的过程中，温度上升直到烧开需要时间。在这段时间内，馒头还可以进一步发酵，弥补发酵不充分的缺陷。同时可以避免蒸出的馒头干瘪，发皱或干硬。
但是如果你用开水蒸未充分发酵的馒头，酵母菌就会被热蒸汽瞬间烫死，不再继续发酵，这样会使馒头干硬不好吃。并且馒头在温度和水汽的作用下会皲裂，形状不好。过度发酵也会导致馒头的口感和味道变差，不再适宜食用。
蒸馒头需要多长时间
蒸馒头大小跟需要的时间有关系。馒头大的时间要略长一些，一般大小的馒头，开锅后大约十分钟左右就可以了。具体情况要自己掌握，如果实在没有把握馒头是不是熟了，可以打开锅盖看看，还可以拿起馒头，翻过来用手压一下。如果它弹起来了，就说明熟了。如果有坑，就说明欠火。
蒸馒头用什么面粉好
第一要白度好的。白度好的整出来的馒头色泽好，让人看着有食欲。第二，筋度要好，筋度馒头好的可以支撑内部的结构，简单来说就是“瓷实”。看着蒸出来的馒头爆满好吃。第三水分必须要合适。水分太高或者太低都会在和面的过程中影响你添加水的比例，从而影响蒸出馒头的质量。第四要关注面粉粗细，面粉粗细间接的影响面粉的发酵，面粉太细和面的时候比较软，做出来的馒头粘性不好。
蒸馒头的注意事项
第一要注意用四十度左右的温水稀释酵母。大概就是把手指伸进去感觉不烫手的温度大概就可以了。
第二要注意酵母粉的用量。酵母粉包装上面都有使用比例例，就按说明来就可以了。
第三要注意发酵的温度。把面和好后盖上一层保鲜膜，保证把整个面盆都包起来，然后在冬季放在较暖和的地方，大概二三个小时基本就可以了。
第四要注意做馒头的手法。面发酵好时会变稀，这时候你要再加一些面粉。注意不能加太多，加面粉太多的话做出来的馒头一定会不松软。多揉一下再将馒头成型，那样蒸出来的馒头口感会更好。
第五做好馒头后要静置至少五分钟。刚做好的馒头最好先静置十五分钟左右再往锅里放，这样可以避免二次发酵不完全。彻底发酵的馒头，面粉会变得特别的松软。
第六要注意蒸馒头时要用屉布。记住一定要用屉布，不然蒸出来的馒头会变成死面头的。
第七要注意没熟之前不可开锅盖。如果你把馒头生坯放进锅之后，总是打开锅盖看的话，蒸出来的馒头就像是小石头。一般情况下，水开了之后就放把馒头生坯放锅里，大火蒸二十分钟，为了馒头的口感外观更好，之后再用小火继续蒸十分钟就更好了。
最后要注意开锅盖时防止水蒸气。当你闻到很浓的面香味时，大约就可以把馒头从锅里拣出来了。但还要注意，掀锅盖要快，不可以让锅盖上的水蒸气流到馒头上。一旦水蒸气冷凝流到馒头上，那蒸出来的馒头一定会出现一道道的“山丘”，并且会变得硬硬的很难吃。
蒸好的馒头发酸能吃吗
这个是能吃的，对身体无害。发酸是因为馒头中含有酵母菌，酵母菌含有几乎占了一半干重的蛋白质，而蛋白质是由氨基酸组成的，人体又得摄入必需氨基酸含量充足所以馒头发酸除了口感不好还是可以吃的，它对人体并无害处。
如何让蒸笼不沾馒头皮
你可以不用笼布，直接在笼上刷一层油直接放馒头就行，简单方便还不容易沾。除了费点油，再醒的时间要短一些防止馒头部分会掉进笼上的小眼里之外，这个方法还是挺好。如果你选择用笼布的话，那笼布的选择也是有讲究的。最好用厚一点的白棉布，蒸时别湿润直接装馒头。这样只要别一蒸好就往外哪就不容易粘。如果你想用沾湿的笼布也行，只要把水挤尽就行了哦。这样也是不粘馒头的。如果你嫌麻烦就直接在馒头蒸熟后，打开锅盖蒸几分钟，就不会沾馒头皮了。
蒸馒头的饮食禁忌
馒头是一种面粉加工后制作而成的食物，可以作为主食食用味道可口。但是吃馒头也有许多要注意的地方。糖尿病患者及高血糖患者要慎食，一次性不能食入馒头过多，否则易引起血糖波动会较大。馒头中含有大量淀粉，易分解为糖类，所以这两类患者要慎重的食用馒头。
蒸馒头放多少碱合适
食用碱对人的身体不好，还是用酵母发面的好点。蒸馒头时，营养损失的主要原因就是在发酵的面团里加碱。面粉中富含维生素B1，而的维生素B1在酸性环境中比较稳定，而在碱性环境中则容易被破坏。所以在加碱时定要拿准加碱量。如果加的碱面适量，可以使碱面与面团中醋酸完全作用，从而除去其酸味的关键。如果加碱太多的话，会使馒头色泽发黄、味道苦涩，而且会破坏掉面粉中的维生素B1，是面粉的营养降低。所以说，做馒头时加碱要适量。
经大量的实验证明实验，每0.5千克发酵面加入3.7-4.3克碱最为合适。
好了，关于馒头的做法以及注意事项就这些了，大家学会了吗?希望大家要多动手做一做，这样才能有更深刻的体会。实践是检验真理的唯一标准。也希望大家可以做出令自己满意的馒头。
2. 外圆内方和外方内圆这两种处世方式你更倾向于哪个？
外放内圆和外圆内方两种处世风格倾向于那一种，不能一概而论，人在社会上为人处世要讲究方圆，不管你的性格是倾向外圆内方，还是外方内圆都不是最好的。
在社会上外圆比较容易和别人打交道，但是自己内心要有自己的原则和底线，不要过于圆滑导致处理一些事情上而失去自己的底线。
在家庭方面要诚实，要信任彼此，但也不用过于方正，以免破坏了和谐。
如果你做事能做到不急不躁，不紧不慢，随机应变，可方可圆才是最好的处世方式！
3. 圆的体积立方怎么计算？
圆没有立方，只有圆柱才有。
圆柱体积公式是用于计算圆柱体体积的公式。圆柱体积=π r² h=s底 h先求底面积，然后乘以高。圆周率(π)是圆的周长与直径的比值，一般用希腊字母π表示，是一个在数学及物理学中普遍存在的数学常数。π也等于圆形之面积与半径平方之比。是精确计算圆周长、圆面积、球体积等几何形状的关键值。扩展资料圆的面积公式S=π×(r^2)圆的半径:r直径:d圆周率:π(数值为3.1415926至3.1415927之间……无限不循环小数)，通常采用3.14作为π的数值圆面积:S=πr²; S=π(d/2)²半圆的面积:S半圆=(πr^2;)/2圆环面积: S大圆-S小圆=π(R^2-r^2)(R为大圆半径，r为小圆半径)圆的周长:C=2πr或c=πd半圆的周长:d+(πd)/2或者d+πr圆面积公式把圆平均分成若干份，可以拼成一个近似的长方形。长方形的宽就等于圆的半径(r)，长方形的长就是圆周长(C)的一半。长方形的面积是ab，那圆的面积就是:圆的半径(r)乘以二分之一周长C，S=r*C/2=r*πr。圆周长公式圆周长(C):圆的直径(d)，那圆的周长(C)除以圆的直径(d)等于π，那利用乘法的意义，就等于 π乘以圆的直径(d)等于圆的周长(C)，C=πd。而同圆的直径(d)是圆的半径(r)的两倍，所以就圆的周长(C)等于2乘以π乘以圆的半径(r)，C=2πr。4. 感情破裂的夫妻还能破镜重圆吗？
感谢悟空的邀请！法院判决离婚的重要依据是双方的感情是否真正破裂？而离婚的夫妻多半也是因为感情破裂(包括性生活不和谐)，所以复合的希望不大，也没有复合的必要。还有极少数的冲动离婚，本身已经矛盾重重，濒临死亡婚姻的边缘，既然不珍惜，不试图修复，就提前宣判了死刑，那就没有复合的必要。
人本来就有喜新厌旧的天性，好不容易离了，为什么又要对前任念念不忘呢？只因一时找不到合适的新欢，就对未来失去信心和耐心吗？破镜重圆，真的就能化解以往的恩怨情仇，并担保今后的婚姻生活不会出现新的问题吗？我看未必。摔坏的镜子就算重新粘贴好了，但裂纹若隐若现，对以后的生活肯定会有影响。
人生路上，只有懦弱者才会选择走回头路，吃回头草，以为这是捷径，其实是怕前方的路上要面对许多未知的艰难困苦，而失去前进的动力与勇气。却不知道，前面的风景更加美丽迷人！勇者无畏，他们选择了往前走，因而发现了新奇的景色，体验到了探索者的快乐！
诚然，也有破镜重圆婚姻幸福的夫妻，离婚后究竟何去何从？就要看当事人的选择了，局外人的意见只供参考。
5. 稻草切碎翻进地里？
农民种地会剩余大量的稻草秸秆，这些秸秆成了现在农民面对的老大难问题，剩余的秸秆需要花费大量的人力、物力才能解决掉，现在的种地剩余的秸秆有效利用的太少，所以以前专家曾经提出了秸秆稻草还田的问题。但是稻草等秸秆还田是有条件的，弄不好会继续影响农作物的种植和收成。
稻草还田可以提升土地的有机质，改善土壤的肥力，避免因为过量使用化肥而导致的土壤板结。但是在稻草还田的过程中农民会发现很多问题。
首先是稻草还田的过程中，地里的秸秆无法彻底粉碎，所以造成了稻草进入地下后，无法被分解，分解不了的稻草会加大土地里的地面空隙，所以在来年种菜的过程中，蔬菜种子无法解除到土壤，所以会造成种子无法发芽，影响生长。再有就是稻草还田后，由于无法进行充分的腐熟，这样是发挥不了稻草转变有机肥的作用，特别是稻草中含有的大量病虫害也会危害到蔬菜的生长。
还有就是稻草的还田，要是腐熟充分，这就需要温度和水分，既然是种菜，那么地就属于旱田地，旱田地的本来水分就确实，加上如果是东北地区由于天气寒冷，稻草还田后根本无法附属。
所以，要想充分地利用稻草进行还田，必须针对稻草进行处理，只有腐熟或焚烧后变成稻草灰，撒入地中才能有利于蔬菜的种植和生长。
稻草切碎翻进地里，直接种菜行吗？欢迎大家交流，更多农村精彩，欢迎关注。6. 下学期很想给孩子换幼儿园？
根据你的描述，确实换幼儿园是更好的选择，那么，就以结果来导向来指导我们的行动：如何让孩子接受换幼儿园这个事情。
1、首先，孩子不愿意换幼儿园的原因是有熟悉的朋友。
我建议可以多带孩子去参加其他的集体活动，或者其他机构的兴趣班，让孩子发现，除了幼儿园这个集体，其实她的生活中还有其他的集体，每个集体都有熟悉的小伙伴。随着对各个集体的熟悉，孩子对幼儿园这个集体的依赖性就会更低了。
多带孩子接触不同的环境，孩子对环境的适应能力也会变强。
2、其次，现在这个幼儿园的变化，对孩子可能会造成不好的体验或者伤害。那么，在带孩子参加集体活动的时候，多给孩子描述新的集体，新的老师，新的小朋友好的方面。比如：哇，你的新老师会唱的歌好多呀！你的新老师好温柔，好爱你们！你的这些新的小伙伴都很友好……等等，让孩子看到，原来新的环境比以前更好，就更容易接受。
一定要描述具体的事情，让孩子有更直观的感受和认知。
3、最后，父母多陪伴孩子，当孩子从家里，从父母这里获得了足够的安全感之后，孩子建立了强大的内心，当他有足够的力量去应对外界的环境的时候，对待外界的环境就会更加理性，依赖性也会更小，也更容易接受环境的变化。
分享一个我身边的例子：
我朋友的孩子，由于从小父母太忙，几乎没有陪伴孩子，孩子特别缺乏安全感。
刚开始上小学的时候闹了很久的情绪，慢慢的适应之后，家长发现那个学校不太好，想转校到离家更近更好的学校，但是孩子不愿意，所以家长就放弃了这个想法。
后来，随着孩子参加的课外班增多，孩子接触的集体变多之后，他对现在环境的依赖小了许多，已经能欣然接受换学校了，甚至有些味道更好的集体，但是，这个时候却没法换了。
所以，我们在尊重孩子的基础上，不是盲目的听从孩子的选择，而是深入的分析、挖掘孩子真正的需求、内在的需求是什么，当了解了孩子的需求，很多问题就迎刃而解了。
就像绘本《我不想上幼儿园》一样，刚开始孩子很害怕上幼儿园，因为他担心：吃饭速度慢老师会生气，折纸不熟练会遭到小朋友嘲笑，哭闹的时候会被关小黑屋，上厕所不会擦屁股老师会不会帮忙，尿床的时候会不会跟床单一起被放进洗衣机洗……
后来，当他真的上幼儿园才发现：小朋友们很友好，大家吃饭都不快，折纸的动作也都不熟练，老师会教小朋友擦屁股，会帮尿裤子的小朋友换衣服，会像妈妈一样讲动听的故事……
原来，幼儿园这么有趣，跟当初自己想的完全不一样，于是，从害怕上幼儿园变成了期待上幼儿园。
也祝愿你们宝贝从不想转学，到期待转学。
7. 幼儿园小孩受伤了教师怎样与家长沟通赔偿问题？
好动是孩子的天性，孩子成长过程中的磕磕碰碰是难免的，家长不必过于紧张。想想自己带孩子，都会有受伤的事发生，那么幼儿园几十个孩子，由两三个老师组织活动，有时孩子之间发生碰撞摔跤等小意外也是可以理解的。孩子一不小心摔了磕了碰了，一般这些“事故”都是发生在老师眼皮底下的，为此老师们感到很无能为力。尽管教师并没有玩忽职守，但是孩子是在幼儿园摔伤，如何向家长交代仍使老师感到很大的压力。遇到通情达理的家长还好一些，他们看到老师及时为孩子处理了伤口，并无大碍就不会追究了。但多数家长一看到孩子受伤了，就没有好脸色，他们不管孩子是怎样摔的，总之就是在幼儿园摔的，是老师没有看管好孩子才会发生这样的事情。因此，如何避免孩子受伤是教师开展活动首先考虑的问题，孩子出现意外后，幼儿园是有责任的，应该及时将孩子送到最近的救治，并家长。 根据我国法律规定，无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。在赔偿的案件中，学校必须提供自己的【免责证明】，如不能提供，学校将承担举证不能的不利法律后果。也就是说，学校必须赔偿！因此，争取家长理解是教师与家长沟通赔偿问题的关键。(一)幼儿方面 1．及时处理受伤者。
当幼儿受伤时，老师要马上判断幼儿受伤的大致程度，程度轻的，如表皮擦伤，可自行处理，程度重的，如伤口流血、骨折等情况，在叫园医的同时应为幼儿止血，使幼儿受伤的肢体保持不动。幼儿园不能解决的，要马上送幼儿去作处理，不得延误治疗时机。 2．保护幼儿的心理。幼儿受到伤害，往往容易产生恐惧心理，教师应及时帮助他们消除恐惧，给予更多的抚爱，鼓励他们勇敢面对。有的事故是一个幼儿对另一个幼儿的伤害，教师千万不要指责伤害者，教育要适可而止，以免让这个伤害同伴的幼儿背上沉重的心理负担。 3．抓住教育契机。幼儿身边出现了安全事故，作为教师应不失时机抓住这一教育契机，引导幼儿讨论事故发生的原因及避免事故的做法，使全体幼儿得到活生生的安全教育。同时，还应教育全班幼儿关心受伤的幼儿，渗透情感教育。 4．对受伤者的身体护理。教师应懂得相应的护理知识，对受伤者的护理应根据其身体状况和受伤程度、受伤部位的不同而采取不同的护理方法。 (二)教师方面 1．精神安慰。
任何一个教师都不希望在自己手上发生幼儿安全事故，一上班就紧绷着的安全弦在发生事故后几乎接近极限，此时教师心理负担过于沉重，紧张、不安、焦虑、惶恐、沮丧、泄气等情绪一齐涌上心头，如果园长此时能给教师一种宽容和理解，会使教师释放很多的精神压力，切忌指责、批评教师。 2．与反思事故。每一次安全事故发生后，我们应想到从中获取什么经验和教训，作为园长，更应该考虑怎样让其他教师不重蹈覆辙，避免类似的事情发生。园长可以组织包括当事人在内的全园职工对事故的经过进行，让大家从中找出导致事故发生的主要问题，讨论如果怎样做就可避免事故的发生。这样做的目的是使教师们学会反思自己的工作，将“做正确的事”和“正确地做事”的理念落实在工作行为中，最大限度地减少工作失误，从而减少可避免的安全事故的发生。 (三)家长方面1．及时通知受伤幼儿的家长。幼儿在园发生安全事故后，当事者应及时告之家长真实情况，还可征求家长的处理意见，不要等到家长来园接人时才说，应尊重家长应有的知情权。 2．做好受伤幼儿家长的安抚工作。幼儿发生安全事故，任何一个家长都会难受，有的家长言语上表现出通情达理，有的家长则会一改往日的温和，对幼儿园或教师大加指责。不论家长态度如何，我们都应换位思考、理解家长，主动上门诚恳地向家长致歉，并详细地介绍事故发生的经过，与家长交流对幼儿的日后护理，协调好与家长的关系。
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